Subjek penelitian adalah guru SD. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan nontes serta observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa observasi supervisi kependidikan terhadap hasil kompetesi dan kinerja guru dalam kegiatan belajar mengajar berhasil meningkatkan kinerja guru dalam mengajar. Hal ini dapat dilihat dari semakin meningkatnya nilai guru dari sklus I dan II.
Siklus satu mendapatkan nilai rata-rata 68,33. Sedangkan pada siklus II mendapatkan nilai rata-rata 84,22.walaupun belum mencapai 100 tapi hasil ini sudah cukup memuaskan jadi penelitian dihentikan sampai pada siklus II.
Simpulan dari penelitian ini adalah observasi supervisi kependidikan sangat berpengaruh dalam kompetensi dan kinerja guru dalam mengajar di SD. Saran yang diberikan adalah agar Observasi ini terus dilakukan tidak hanya pada bulan-bulan tertentu saja namun harus rutin setiap bulan.