Anak cenderung tidak begitu tertarik dengan pelajaran PKN, karena selama ini pelajaran PKN dianggap sebagai pelajaran yang hanya mementingkan hafalan semata kurang menekankan aspek penalaran sehingga menyebabkan rendahnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PKN siswa di sekolah Sehingga menyebabkan prestasi belajar rendah.
Guna lebih meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, guru dituntut untuk merancang kegiatan pembelajaran yang mampu mengembangkan kompetensi baik dalam ranah kognitif, afektif dan psikomotrik siswa. Sebagai strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa dan penciptaan suasana yang menyenangkan sangat diperlukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam kompetensi tentang Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara.. Dalam hal ini penulis memilih penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Make a macth dalam meningkatkan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran tersebut.