Pembelajaran biologi akan lebih menarik jika disampaikan dalam suatu bentuk pembelajaran interaktif yang menyenangkan dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa salah satunya adalah dengan model pembelajaran kooperatif yaitu model pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw. Model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dipilih oleh peneliti karena dengan model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan kerja sama antar siswa dalam mengolah materi yang tercakup dalam pelajaran, sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian tindakan kelas dengan judul “Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran biologi pokok bahasan Sistem gerak, melalui model pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw di kelas XI.IPA.4 semester 1 di SMA Negeri 8 Surakarta kota Surakarta pada tahun pelajaran 2011/2012”