Berdasarkan hasil kinerja kelompok nilai rata-rata yang dicapai pada siklus I adalah 60, sedangkan pada siklus ke-2 adalah 85. Hal ini berarti ada peningkatan prestasi yang cukup tinggi. Berdasarkan nilai rata-rata tersebut berarti hasilnya sudah di atas dari indikator kinerja yang ditetapkan.
Berdasarkan hasil prestasi belajar rata-rata yang dicapai di atas KKM pada siklus I adalah 61,11%, sedangkan pada siklus ke-2 adalah 83,33%. Hal ini berarti ada peningkatan prestasi yang cukup tinggi.
Materi kalor disampaikan dengan metode eksperimen dengan didahului pemberian masalah kepada siswa mampu meningkatkan semangat siswa dalam pembelajaran dengan suasana yang menyenangkan.
Dilihat dari cara pembelajaran yang diterapkan guru indikator kinerja yang ditetapkan sudah dapat dicapai. Hal ini ditunjukkan oleh tanggapan siswa bahwa sebesar 83,33 % menyatakan cara pembelajaran yang diterapkan guru cukup sesuai sampai sangat sessuai.
Dari urain tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan pada siklus I belum berhasil secara maksimal kemudian dilanjutkan tindakan siklus ke-2 sudah berhasil. Dengan demikian indikator pembelajaran sudah tercapai baik dari hasil belajar, semangat belajar, dan cara pembelajaran yang dilaksanakan.